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雙減政策下,番禺家長怎么做?教培機構怎么辦?這封信告訴你答案

發布時間 :2021-09-09

自從“雙減”政策公布后,

番禺區很多家長不知道該如何開展孩子的培訓?

更多教培機構不知道如何轉型?

為了緩解番禺區家長們的焦慮,

切實履行家庭教育職責。

9月7日,

番禺區教育局發布了

《致番禺區家長的一封信》。

雙減政策下,番禺家長怎么做?教培機構怎么辦?這封信告訴你答案


這封信告訴各位家長和教培機構們,

為了減輕義務教育階段學生作業負擔和校外培訓負擔,

加強中小學作業、睡眠、手機、課外讀物進校園等“五項管理”,

要求各方面共同努力促進學生身心健康和全面發展。

做好以下九點相關工作:

一、積極參與學校組織的家庭教育講座、家長會、家長學堂等活動

二、培養孩子自主學習和時間管理能力

三、培養孩子良好的睡眠習慣

四、根據規定,孩子原則上不得將個人手機帶入校園

五、學校將定期向家長公開推薦準許進校園的課外讀物目錄

六、樹立勞逸結合的學習觀

七、建議合理為孩子選擇校內課后服務

八、引導孩子科學利用課余時間

九、注意選擇非學科類培訓

雙減政策下,番禺家長怎么做?教培機構怎么辦?這封信告訴你答案


對于培養中小學生非學科類教育,

學校建議要合理利用時間和選擇性參加。

目前很多家長和學生都比較偏向

選擇美術、口才表達、STEAM創客、少兒機器人、少兒編程等非學科類課程。

近幾年,

國家大力推廣人工智能教育進學校、進課堂,

讓更多家長學習對人工智能教育類學科更加感興趣,

所以很多家長在選擇非學科類課程會比較偏愛少兒編程、機器人等相關課程,

這方面課程需求急劇上升,

但是很多學校和教培機構這方面資源短缺,

讓相關方面課程發展緩慢。

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廣州飛瑞敖率先啟動課后服務機構轉型合作計劃,

打造“六位一體人工智能智能課程服務體系”,

通過將人工智能課程、學生、教師和多種實驗環境有效結合,

構建最符合課后服務性質的人工智能教育需求生態模式。

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