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為積極探索教育數字化轉型，推進廣東省智能教育名師培養，近日，由華南師范大學教育信息技術學院、廣東省楊明歡名教師工作室、天河區教育信息和裝備服務中心等聯合主辦了“基于核心素養導向的中小學人工智能課程優課解碼研修活動”。此次研修活動共吸引了全國5000多人次線上觀摩，700多人參與優課解碼評課。
啟動儀式上，華南師范大學教育信息技術學院院長張學波指出，本次二地三校三師聯合的教學研修活動，旨在打造基于核心素養導向的中小學人工智能教育立體化精品課程，探索人工智能賦能的課程單元主題項目式學習與評價模式，促進學生的信息科技核心素養培養和第二課堂與第一課堂的有效銜接互補，促進教師的深度教研和信息技術教學應用能力的雙重提升。
據介紹，本次聯合線上教學的《電子門牌的設計與制作》課程共分為三節：原型開發、再設計與微創新、展示交流與評價，由來自廣州、佛山的三位教師共同執教。本次課程以素養為本位，從單一課時走向單元的整體設計，進行了教學內容的重組和教學流程的重塑；以校園真實問題情境為導向，緊扣“新課標、新課程”理念，配套數字化學習資源、教學套裝、數字平臺等，引領學生開展了人工智能課程單元主題項目式學習與多模態評價活動，基本實現了一個完整項目的閉環實施。
本次活動應用了多元的信息技術手段，包括依托智能教學平臺實現線上線下教學聯通；在學習過程中應用圖形化編程軟件、點陣筆、教材以及學習評價系統等幫助學生開展實踐活動；通過多點抓拍與直播推流，讓在線觀摩的嘉賓與老師猶如身臨其境，充分展現了技術賦能教師教學、學生學習與教師研修的優勢。
