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今年7月，中共中央辦公廳、國務院辦公廳印發《關于進一步減輕義務教育階段學生作業負擔和校外培訓負擔的意見》（以下簡稱“雙減”）。為了解“雙減”政策施行后，秋季新學期義務教育階段學生校外培訓、課后服務現狀，以及家長、培訓機構對政策落地的感受與期盼，9月2日—9月14日，陜西調查總隊在全省16個市縣開展專題調研，對1467名家長開展問卷調查，并訪談80名家長、走訪32家校外培訓機構。
調研結果顯示，開學以來，學生作業負擔、校外培訓熱度、家長教育壓力、接送難問題均有所“減”,“雙減”成效認可度高，素質教育迎來新機遇；但也存在課后服務內容難以滿足學生多樣化需求、部分家長教育焦慮仍存、培訓機構經營壓力大轉型難等問題。
孩子作業少了 校外培訓熱度減
孩子作業“少”了。據訪談了解，家長表示新學期孩子家庭書面作業有明顯減少。調查顯示，孩子就讀小學三、四年級的家長中，84.3%表示孩子在60分鐘內能完成作業，其中34.3%表示“沒有作業或已在學校完成”；隨著就讀年級升高，課業有所增多，孩子就讀初中一、二年級的家長中，56.8%表示孩子在60分鐘內能完成作業。但平均來看，八成左右的義務教育階段學生完成家庭作業所需時間不超過60分鐘。
作業“少”了，留給孩子參與親子、文娛、體育活動的時間更多。53.7%的家長表示孩子會利用睡前時間“開展閱讀和文藝活動”，49.3%表示孩子有充足時間“與家人交流互動”，增進親子感情，37.7%會“進行體育鍛煉”，34.9%會“從事力所能及的家務勞動”，而“參加課外輔導、興趣班”的僅占8.7%。
“雙減”成效認可度高，素質教育迎來機遇
調查顯示，大多數家長對“雙減”政策都有所了解，20.9%的家長表示“非常了解”，27.7%、36.9%分別表示“比較了解”、“基本了解”，三者合計占比達85.5%。“雙減”政策推行幫助家長、學生實現“雙減負”，多方面積極影響得到社會普遍認可。58.4%的家長認為政策落地在一定程度上可以“減輕孩子的學業壓力”，47.9%認為可以“減少家長的教育焦慮”，43.0%認為能夠“規范校外培訓機構”、“督促教師提高教學效率”，將學習“還給”學校，還有32.2%認為有利于“開發素質教育”。
校外培訓趨向素質教育，興趣培養受青睞。調查顯示，本學期在校外培訓的選擇上，54.9%的家長表示會選擇“興趣拓展類”，尊重孩子興趣愛好和意愿，培養“一技之長”；39.7%選擇“運動類”，讓孩子“走出去”，鍛煉身體、增強體魄；35.0%選擇“學科輔導類”，占比按從高到低排序中僅位列第三。在問到孩子的教育方面支出相對較多的項目時，選擇“興趣愛好培養”的家長最多，占比63.3%。
機構經營有調整，進入轉型“新征程”
據走訪了解，隨著“雙減”政策落地落實，省內多地的校外培訓機構表示正在積極尋找轉型之路。西安兩家大型培訓機構從秋季學期開始，迅速調整課程安排，取消周末義務教育階段學科類課程，合規開設部分周內課程。按照政策，學校的“課后服務”項目對校外培訓機構是開放的，只要符合相應條件，校外培訓機構也可以參與到“課后服務”當中。可以預見的是，隨著“雙減”政策的落地，以及各地監管細則的陸續出臺，短期內公辦校對課后服務的需求有望得到進一步釋放。其實，對于大部分中小微需要轉型的教培機構來說，嘗試人工智能課程課后服務未嘗不是一種好的選擇，廣州飛瑞敖推出教培機構一鍵轉型人工智能教育合作方案，無論是師資培訓、教材、設備、課程等資源全部配齊，配套特色科技創新類賽事服務，讓品牌優勢最大化。
這些訴求需關注
教培行業壓力大、轉型難，需政策助力渡難關。據走訪了解，“雙減”政策實施以來，部分校外培訓機構關停，部分機構表示新學期生源明顯減少、教師資源流失，房租、人員工資等剛性成本帶來較大經營壓力。
